高考在卻I“定向突破”补弱项
来源Q?a href="http://www.e44ee.com/" style="color: #333;">天籁教育
旉Q?017-10-28
作者：培?/a>
高考谈学习ҎQ“定向突破”地归纳做题思\Qȝ知识点，挖掘学生的做题能力以及思维方式?
“定向突破”科学备?/strong>
首先是目标定位，摆正心态?/strong>
q是老生常谈的话题，但十分重要，定下合理目标Q摆正心态，才能q一步稳中有升。比如说300~450分左右的学生q时候应当好好调理自q学习思\Q老老实实的埋头课本及简单题型练习，力争上到三本?50~500分之间的学生可暂时将目标攑֜二本Q?00分以上的可凭藉实力再争上游。当然这里是量化了的数据Q其实就是按照自己最接近目标的方向去努力Q越是时间紧q，在心态和复习备考上是不能着急，一定要按照E中提升的方法去利用旉Q复习备考?
查缺补漏梳理课本知识
回归课本是一定要反复做的事，其主要目的是用于查缺补漏。很多尖子生和中上水q的学生丢分通常是在非常单的基础知识部分上，q是十分可惜的。大多学生以本都看过无数遍了Q没必要再细看，l果考试的时候往往丢在l节知识上面?
成W起伏较大的学生尤其要注意梳细课本知识Q千万不要把差成l归l于马虎Q也不要归结于“状态好与不好”，高考谁能有把握“好状态”呢?回归课本知识梳理才是冲刺复习的关键，扑և每次丢分原因Q力争在高考中发挥出最大水q?
套题演练发现知识q
做套题不是做整张试卷Q而是拿一c题Ll。尤其是中等生和成W较ؓ不理想的学生Q比如做(中英)阅读理解Q每ơ连l做20~30，我想题库不是问题Q数学解{题如函数部分的、立体几何的Q按照类型每ơ做10道以上?
Z么这么做呢？因ؓ做套题的Ҏ意义不在于题P而在于题术。无论套题难q是ҎQ都不要认ؓQ全会做完了，而要在做完的时候好好看看，刚才是怎么做下来的Q思\是什么，利用的知识点是啥Q没有ȝ归纳做题Q就没有M意义Q做套题的目的就是便于ȝ归纳Q尤其是思\的归U?
ȝ知识点强化思维体系
重点是强化思维Q挖掘潜能这块，q是冲刺阶段能够保提升的法宝。因为知识体pd本已l成型，但是大家做题存在的问题是Q知道知识点Q却做不出来题。这是因为题目讲I的是思维体系Q就是你是怎么想的?
qx大量做题Q有没有惌Qؓ什么我们需要大量做?能把题做出来是依靠什么？是不会做了，老师讲解明白了，然后做其它题׃了？q是只有一个大概做着做着q然做出来了？如果是后一U情늚Q一定要好好看看q道题，把解题步骤弄清楚Q这是提升的开始?