干货o学习播音Q即兴评qC是王道！
来源Q?a href="http://www.e44ee.com/" style="color: #333;">天籁教育
旉Q?017-07-06
作者：培?/a>
在播音主持的专业考试中，学生往往会对于即兴评q的重视E度不Q个为，其原因有二：一者在于即兴评q需要大量的l习与积累，很难短时间内形成q门评的成果；二来则是卛_评述的确h很高的难度，即便专业教师也有相当一部分无法其l化QŞ成科学的理论Q仅能凭借经验向学生反复的做例子Q学生的实际学习效果可见一斑?
1、强行记忆，Ҏ边说?/strong>
卛_评述对考生记忆能力也是一个检验，快速想好了提纲Q要反复加强记忆Q首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小l构Q说的时候，一Ҏ一边说Q不要试囑֎背准备时的有的原话，而要去说准备时观点的意思，背诵Q如果记忆不深或紧张Q容易卡I但说意思却Ҏ使大脑处于活跃状态，q容易生新的思想火花Q卛_评述增色Q另外，也不要用一U流利和行动的演讲稿Q这样容易给主考一U事先押中了题늚感觉Q不用担心说得不_ֽ和不畅Q精彩有畅都是惛_而言的，偶有哆嗦Q重复，不顺畅，包括词语的不太准，在即兴口语表达中都是正常现象Q关键是要方之有物，a之有序，像说话就可以了?
2、联pd际，巧用例证?/strong>
卛_评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者作一论文或学术演讲Q因此，不必把问题想得太复杂Q太抽象Q太理论化，有的考生不明此道Q一开始就拉一个稂大的架势Q一上来p了一堆堂皇而又I洞的话Q反而显得华而不实，无论什么题目，评述是谈自q看法Q你是怎么认ؓ的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，投其所好，联系实际Q是好的的方法，联系自己w边人的实际Q联pM书所熟悉的社会环境的实际Q谈自己最为熟悉的Q最有感受的人和事，Ҏ有感而发Q入情入理，可以多一些生动的例子Q正面的Q反面的Q古今中外的Q名家各人的Q自q和自q悉的人的实例Q特别是当思维和语a不太畅Ӟ或一时想不v准备的提U时Q都可以信手拈来一个行动的例子Q一斚w可增加论证的力度Q一斚w可边说边理清思\Q当Ӟ也不可把评述搞成例子的堆砌，关键是要用得好，用得不留痕迹?
3、自信连贯，一气呵成?/strong>
卛_评述的成功与否，与应考者的自信心有直接关系Q准备得再好Q怯场不自信也难以发挥Q加上即兴评q的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的考生前列ơ进入这L境，在聚光灯下，面对摄像机镜_的确Ҏ紧张Q因此，自认心就昑־更ؓ重要Q可以用把收听对象设x不同意你的观点的人的Ҏ来调动自q评述Ʋ望Q我有理Q我一定要说服你，可以增强评述的主动性，说服性，另外Q尽量评述q诏Q流利，即一时无话可_也要着头皮说下去，量不要让语出现卡I断线Q因U数U，卡壳会加剧思维的空白和心理的紧张，咬紧牙关Q坚定信念，׃定能够渡q暂的难养I一气呵成，完成评述?
4、自拟题目早l习?/strong>
卛_评述q种短时间内口脑q用口头作文的能力对人的l合素质要求较高Q没有实늧累，难以一跌就Q因此，有志于播音与艺术专业的青q朋友，可以通过qx自选题目，自我评述的方式，加以联系Q积累经验，临参考前Q课余或学习之余Q拿ZҎ_自拟一个题目，先准备几分钟Q再评述几分钟，开始可以准备时间较长一些，?0分钟Q然后说??分钟Q随着l习的增加和l验的积累，准备旉可以逐渐~短Q关键是要熟悉这套程序和ҎQ可以请自己的家人或同学帮助自己l习Q请他们做你的听众，事后Q帮你分析不I挑毛病，当你l了十多二十个题目以后，你就会发现自己即兴评q的能力已l大大提高和增强了。即兴评q准备时切不可试图把要说的每一句话都想好，因ؓ无论是主观上和客观上都做不到q一点，有些考生在评q时往往说了一半，甚至只说几句话就说不下去了，其中有的是因ؓ他没有把提纲和结构准备好Q话说了一半就不知道往下再说什么了Q这是广大考生特别要吸取的教训。另外，先要t踏实实地熟悉本题所介绍的这套程序和ҎQ然后可以随旉地进行练习，功到自然成，训练C定程度，卛_评述的能力就会大大提?得心应手Q游刃有余?
卛_评述应试技?/strong>
一、掌握题意?/strong>拿到一稿子，我们首先要认真品L一个环节，卻I事g的中心思想、时间、地炏Vh物、事件的关键词等{。如果给你的是一句话Q你qM生联惻I比如Q“你最隑ֿ的一件事”，你的脑v里可能立d有了一件事的回，但不要急于说出Q而是要结合当时的Q考试Q现场情景，设臵如何导入Q就是如何把q个隑ֿ的事通过合适的陈述手法出来。切忌单刀直入Q这h得太没经验?
二、提g心?/strong>阅读掌握事g的基本情况后Q大家要善于提炼事g的中心思想。提炼的Ҏ可选择事g的不同侧面，׃同特点进而提g心。有了中心思想q块基石Q就可以加砖加瓦建大厦了?
三、学会g伸?/strong>是依据事g本nQ从特点出发Q引伸开去，一是把事g的意义尽量向深度q度延。要量说透，说深、说厚实Q带有真理式的力度。二是把事g的g伸过渡到现实生活中。结合社会现象，自然现象Q或某一发展规律Q将话题带入生活Q将话题zd。如果想取得意想不到的效果，必须摆脱现象的迷惑，而是用专家的语气Q从事g的根源出发，透过现象看本质?
四、发表己见?/strong>通过话题延Q陈q自q观点或专家的观点Q引发听众思考，从中得到借鉴Q达到评题的目的。发表己见时要认真严肃，量用真理式的话语或名h名言来牵引，用不可动摇之论据Q评述更具权威性，比如Q用“俗话说、一位名q、通过采访得知、专家学者说{等”引出结。MQ发表己见时要真理与感染力ƈ重，没有感染力的评述是不成功的评q?
五、语a特色?/strong>语言表达要流畅，语句要尽量凝l，准确?
前列Q认真审题，立观点抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么。下d备时Q首先要有一个明而正的观点Q观Ҏ要明还要正，只明不正确也不行。第二，思考提UԌ把握l构立了一个观点，pq速围l观Ҏ考一个提UԌ理清议论的思\?
如“高中生早恋现象谈谈你的看法”一题，提纲和结构可以这栯计：观点Q高中生早恋是不对的?
危害性：Q?Q媄响学习，Q?Q有n体健PQ?Q媄响风气；Q?Q辜负父母老师的期望?
如何解决q一问题Q（1Q中学生自nQ（2Q家庭；Q?Q学校；Q?Q社?
l论Q树立远大的人生理想和目标，发奋学习Q立志成才?
准备完提U如果还有时_可以再把开头的话和l尾收场的话想一惻I争取设计得精彩一些。“语不惊人死不休”，开好头Q收好尾。需要提醒的是，准备时切不可试图把要说的每一句话都想好，因ؓ无论是主观上和客观上都做不到q一炏V参照于高考作文，一个好的开头结或者就直接军_了评q质量的高低Q换a之，决定了学生本n的成l?