直击热点Q?019q艺术高考现状及前景
来源Q?a href="http://www.e44ee.com/" style="color: #333;">天籁教育
旉Q?019-03-01
作者：培?/a>
艺术招生热，造成?a href="http://www.e44ee.com/" style="color:#00F;">?/a>热的现象。这一现象作ؓ一个社会热炚w题，引v了社会各界的q泛x。艺考最初目的是术类高校和专业，选拔艺术cMh才。但是随着发展Q艺考似乎成Z不少人眼中进入高校的“蟩李쀝?
目前的形势到底如何Q本将为大家详l解?strong>艺术高考现状及前景?/strong>
参加北电校考的生
一、宏观透析Q现状与优势
1、全国高校在扩招与新增艺术专业?/strong>据统计除单独?a style="color:#00F;">艺术院校外，全国q有一千七癑֤所大学95%以上都开艺术cM业。学艺术的考生考入大学的机会多、比率高?
2、艺术专业就业方向多元?/strong>C会对艺术类人才需求量与日俱增Q且׃方向qKQ如艺术cM业就业方向包括工业设计、徏{设计、新d体、演艺公司、电视台、音乐剧场、广告公司、行政与企事业单位宣传等{?
3、社会在发展Q艺术素质教育受重视?/strong>不仅国家层面大力倡导艺术教育Q各个家庭也十分重视培养孩子的艺术修充R目前的教育是，文理好的学生也需要提高综合实力，且艺术专业学得好也将多一个考大学的Z?
二、微观看点：高考分数的差距
1、高考中艺术生专业与文化各占一定比例分数?/strong>文化译֭13q才?00多分Q而某些艺术专业学一q就可取得很高的分数Q这L来艺考的占据一定的优势?
2、学习艺术能冲出文化N以提高的困局?/strong>如果通过一D|间的努力学习Q就能较好地掌握艺术cM业技巧，从而通过高校专业考试Q以q远低于普通高考的分数U考取重点大学、艺术名校，实现自己的大学梦惻I惛_很多考生都会喜闻乐见?
参加南艺校考的生
三、艺术高考火爆现象解?/span>
1、“艺术高考”热得不正常Q当前艺术高考报名hCq胜gq_竞争十分Ȁ烈?/strong>q几q各大艺术院校的报考h敎ͼ屡次创下历史新高Q突破百里挑一报录比的专业Q也在增多?
2、速成现象多见?/strong>׃时下高考招生h数逐年增多Q很多高校都成立艺术pR艺术学院等。招生h数逐年增多Q就意味着培训班生意兴隆。突d习几个月Q竟然考上了大学的情况已经不是奇迹?
从生源情늜Q一cL自己本n比较喜Ƣ艺术专业，通过学习Q既提高了专业知识，又锻g能力Q对他们一生都有帮?另一cL完全q于高考压力来学习的，有应届的Q也有复ȝQ也有少数高中低q的?
3、艺术，要求考生要有艺术l合能力Q这不是一y而就的?/strong>学艺术不仅需要非常昂늚资金投入Q而且也需要天赋和灉|。考生Ʋ报考艺术院校之前，不妨仔细考虑自己家庭的经承受能力，q对自n的艺术素质有一个较清晰的认识?
4、面对艺术类高校报考热持箋升温Q“艺考”热的背后究竟隐藏着什?有专家认?strong>Q艺术高考已l过热，该“降温”了?/strong>
因ؓQ录取比例在十分之一左右的状况已l持l了多年Q以说明艺术高考不再是一个捷径。而且Q社会对于艺术h才需求的增长是和l济发展同步的，高校的扩招也不是无限制的Q目前艺术高考的“热度”，已经q远过了现实的需求?
如果真的有这么多h艺术天赋的学子钟情艺术，那倒是国家和民族的一件幸事。遗憄是，q支应试大军中的大多ChQ是׃文化成W较差Q常规高考无望，在“提高高考录取率”这栚w的׃下，接受学校老师和家长的安排Q走上这条“艺术h生”之路的。他们经q几个月的艺术常识“恶补”，匆匆决定了自己的命q，直至被各个层ơ的艺术院校录取?
5?
热让很多的学生Z应对高考的优惠政策而“爱”上艺术Q无疑这是艺术教育资源的巨大费。所以，当艺考降温之后，资源优化ƈ集中于有潜质的受教育者，q也是艺术的音?
参加中戏校考的生
四、学艺术的出路在哪里
1、盲目“艺考”背后隐藏着巨大的就业风险。艺术专业就业率低是教育界h所q的事实，除了一些知名的艺术院校外，一般学校的艺术专业毕业生实际就业率q远低于一些基学科的就业水q뀂现在，大学生找工作难，艺术生找工作更是难上加难?
2、有关专家认为，一些文化课较差的学生{考艺术院校，q样的艺术教育已误入歧途，不符合艺术教育的规律。短期虽能达到升学的目的Q但Ҏ了艺术教育的本质意义?
3、现在的问题是，今后若干q内Q我们的C会I竟能容U_艺术专门h?有多毕业生能真正找到工?l论昄是不容乐观的?
假如我们能坚持科学的发展观，理智地细分这一艺术教育市场Q整合现有的艺术教育资源Q除了办好一批真正具有实力的艺术院校以外Q更多地l徏一批艺术技师学院、艺术技工学校，支艺术高考大军分，为社会培d批实用型艺术人才Q可能将会更多的h不再面“毕业即׃”的尬境地?
五、艺术教育应该如何发?/span>
1、信息时代的发展应树立“大术”的教学理念Q应当充分认识到Q艺术教育已不再是单U的艺术教育Q而是面向全体学生全面l合的艺术文化教Ԍ同时又是培养创造力、培d有多元开攄文化胸襟的教肌Ӏ?
2、当前的艺术高考加试，D长期单一技法训l现象，使考生视域变小、视觉迟钝、思维LQ对考生以后的深造发展生了负面影响。艺术教育应重视审美教育,我们的艺术教育特别重视艺术技能的教学Q教材的~写以知识技能ؓ体系Q忽略了对学生综合素质的培养?
其实U观人类的历Ԍ艺术的发展与历史文化是分不开的。而一个h的成长也是在一个有机的环境中完成的。传l“文人画”是中国M可或~的一个重要组成部分，文hd是先做文人，后做d。自古我们就有“绘画，文之极也”的准则。历史上著名的画家很多都在科学或文学诸方面有很高的成?
3、在民国期间Q蔡元培的美育理论思想为大多数艺术教育家所接受Q当时艺术教育委员会通过提案Q明提出：“美育ؓq代教育之骨qӀ美育之实施Q直以艺术ؓ教育Q培d造及鉴赏知识Q而普及于C会”。现代艺术教育不能违背艺术发展规律，重学生个性发展是C教育的一个特点，而艺术教育最能体现出人的个性的发展?
4、艺术教育的范畴包括一切与视觉有关的艺术作品、艺术现象和日常生活中各U视觉媄像，既包含传l的l画、雕塑、工艺和建筑的知识和技法，也包括新兴的与在未来不断兴v的视觉艺术作品和现象Q以及日常生zM能徏构ƈ传达个h的态度、信念以及hD的各U视觉媄像，q主张通过艺术术学习，培养学生视觉阅读、表辑֒交流能力Q引g们学会对其生zM各种视觉影像q行思考与解读?
5、当代艺术的发展正呈现出与生zȝ联系日益紧密的态势Q艺术与非艺术之间的界线正变得越来越模糊。从某种意义上说Q艺术创作能力，理解和欣赏艺术的能力对学生发展来说是更重要的Q当Ӟ艺术创作与欣赏又是不可分的，从接受美学的观点看，ƣ赏本n是艺术创造的一部分Q是观者对艺术作品q行的再创造。艺术欣赏教育是培育艺术素养的一个重要途径Q所谓教Ԍ“h”是W一?
6、每q招生时Q艺术门cLL门庭若市Q报考与招收比例也极不相U。但依然有无Ch前ʎ后Q考不上一考末，考不上官办考民办，考不上正规考野路，q是非常畸Ş的现状?
参加清华院校考的生
l语
艺术招生的奇Ҏ象已l成为多q来的新ȝ门话题，许多热衷表演的青年漂流在北京上L地寻扑և路，也是Zx的一大城市景观?
其实Q艺术学习，可以为我们素质教育增添重要的dQ经受艺术熏Ӟ对Q何h都不无裨益，但学q之后，到底做什么，却需要我们慎重思考?
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