2018高考英语高分技?p复习四点
来源Q?a href="http://www.e44ee.com/" style="color: #333;">天籁教育
旉Q?017-10-25
作者：培?/a>
一、m固基Q不丢掉该得到的每一?/strong>
知识的m固是考试取得好成l的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已l获得了大量的语a知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从qxl习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基知识的掌握还不够熟练Q还没有辑ֈ能够灉|q用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项Q丢掉了本来应该得到的分?
Z避免上述情况在高考中出现Q在最后的两个多月的复习中Q应基知识部分的复习加大力度：l合教材Q反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要炏V复习手D不应只是“观其Ş”，而应该是“眼看、心惟뀁口c手写”，力求“眼前一|Q心中一片林”?
如在复习as一词时Q应该想刎ͼ作介词时Q它与like的区别；它作q词引导旉状语从句时的基本用法以及与whenQwhile{引导的旉状语从句有什么区别？它作q词引导原因状语从句时的基本用法Q以及与sinceQnowthatQbecause{引导的原因状语从句有什么区别？
它作q词引导让步状语从句时的基本用法Q以及与thoughQalthough引导的让步状语从句有什么区别？
它作q词引导方式状语从句时有哪些基本用法Q?
它作关系代词时能引导哪些从句Q?
它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条gQ?
在每惛_一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固Q埋藏在脑v深处的诸多知识将能得到激z，从而达到熟l掌握、灵z运用?
二、定时练习，提高高考应试的技?/strong>
针对高考题型，定时l习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的分练习，如语法、完型或阅读Q不但能通过熟悉题型提高单位旉内的做题效率Q同时还能更加准、高效地捕捉考点Q从而减d力，辑ֈ考试时的正常发挥?
旉Q听?0分钟Q英语知识运?包括单项填空和完型填I?25分钟Q阅ȝ?5分钟Q写?包括短文攚w和书面表?40分钟。当Ӟ在考试Ӟ考生可根据自q实际情况Q适当廉或羃短某一的用时Q但在练习时Q希望学生严格按照这个徏议时_以达到练习的目的?
三、查漏补~，辑ֈ基础知识的系l化认真阅读考纲Q核对自己基知识体系的完整性?/strong>
如发现有遗漏现象务必及时补救。借助词汇复习以及词和词组的用法，通过联想串联语法考点也是辑ֈ基础知识pȝ化的手段之一?
四、找准症l，d隑օQ提高语a层次
(一)词汇养I考生在做题时L感觉词汇障碍困扰着他们Q这些词汇有的根本不认识Q有的是旧词新意Q有的是词根zQ有的是词性{换。由于缺乏一定的词汇猜测能力Q从而媄响了他们Ҏ章的阅读和理解能力，那么Q中学生应怎样H破词汇兛_Q笔者认为：
1、熟l掌握教材中出现q的所有基本词汇。如遇陌生词汇尽力查找是否有熟悉的词根在里面Q再l合语境推测词意?
2、在qx的阅M滚雪球式地积累词汇。克服只重答题不重词汇积累的毛病?
3、在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇，扩大词汇量。随着高中p新教材的使用和新评标准的实施，高考英语词汇量会大大增加。尽早掌握考纲中规定的2000个左右的单词Q及相关的词l和对应的合成、{化、派生词{等?
4、在处理词汇表时Q首先进行过滤，扑և陌生词和重点词，然后反复记忆。对重点词汇和短语，要多造句Q在用中讎ͼ在语境中记。同学之间相互合作考词汇也是好Ҏ?
(?语法养I不少学生抱怨说Q自q语法规则背得不少Q语法专w也没做Q但L在做单项填空时过不了一个坎。综观近q来高考单填I试Q我们不隑֏现其特点是把普通语a知识攑֜丰富多变的题q中来考查Q因此考生应在后期的复习中注意以下几点Q?
1、重点训l那些有具体的上下文、语境丰富、灵zL强的题目，切忌L语法条款?
2、要培养自己寚wq的分析能力Q善于弄清题意，明L语境?
3、善于ȝ归纳qxl习中常考语法考点的出题趋ѝ?