朗诵与播音的10大不同之?/h1>
来源Q?a href="http://www.e44ee.com/" style="color: #333;">天籁教育
旉Q?017-09-29
作者：培?/a>
对于没有接触q播音的同学、家长们而言Q播韛_往很容易与朗诵相淆。虽然二者都属于“语a的艺术”，同时也都h一定的展示性，但细分v来，从表辄的、主体、语、气息、共鸣运用等斚w都具备较大的区别。今天，编׃ؓ有意向学习播音专业的同学们，解读一下朗诵与播音?0大不同之处：
1、主体角度不?/strong>
播音者是公共媒体的代a人，他代表政府或某团体在说话——他是非个h化的;同时Q由于其目的是传递信息，所以他是事件的局外h、旁观者、叙q者和评论者。而朗诉|个h化的Q朗诵者位于所需要表q的文稿中心Q他是事件中叙述者、评、抒情者、行动者，同时Q更需要扮演多个角艌Ӏ?
2、表辄的不?/strong>
播音是ؓ了向公众传递消息、知识和观念;而朗诵不仅仅是传递信息，更主要的以情感的感染力达到感染提升净化受众心灵，l受众一U审n受?
3、情感角度不?/strong>
播音排斥个h情感色彩Q其情感是公众性的Q类型性的、旁观者的;而朗诵则需要个人情感的融入Q朗늚情感有时是旁观者的情感Q有时是剧中人的情感。同Ӟ播音的情感仅仅是一U基调的表现Q而朗늚情感是细节化的、具体且变化着的情感?
4、艺术类属不?/strong>
虽然同属于语a艺术Q但播音更侧重于客观、真实的传递信息，讲求以真情实感打动观众，而非以表演触动他?而朗诵则更接q于话剧、声乐、相声、快板等Q是一U以语言体的表演艺术?
5、语韌不?/strong>
播音主要通过语音来完成表q?而朗诵除语音外，其语中的气息、气口、空?停顿)、配乐、Ş体动作、表情都是传情达意的元素。对于二者而言Q语的区别十分明显?
6、时值变化不?/strong>
׃朗诵的时值变化大Q过E中会出现许多拖音现象，加上朗诵往往会配乐，增强了对朗诵者乐感的要求;因此Q朗诵对泛音的要求更高，字音中靠音现象更普遍更明显?
7、音色变化不?/strong>
在音色变化上Q由于情感表辄需要和语流状态提供的可能性，朗诵的音色变化要比播韛_得多Q对韌使用的种cM宽泛得多?
8、音高变化不?/strong>
在音高变化上Q播音的韛_一般不过5度，而朗늚韌变化则往往要大得多?
9、共鸣位|不?/strong>
播音的共鸣以口腔共鸣ZQ以中声Zؓ主，头腔共鸣用得不多Q胸腔共鸣相对用得浅。相Ҏ_朗诵以咽腔口腔共鸣ؓ中心Q同时带动h体的各个共鸣腔的共鸣来满变化幅度大的需要?
10、呼吸方法不?/strong>
在呼吸方法上Q播韌求胸腹式联合呼吸。朗는于音艌Ӏ音高、音ѝ音强和停顿变化q度大的~故Q不仅仅需要胸腹式联合呼吸Q同时也需要腹式呼吸、和胸式呼吸。同Ӟ׃停顿的特点不同，朗诵的气口和播音的气口也不相同，在换气的方式上，朗诵亦多于播韟?