L人Ş体与体态语的训l?/h1>
来源Q?a href="http://www.e44ee.com/" style="color: #333;">天籁教育
旉Q?017-09-22
作者：培?/a>
电视节目LZ达信息、表达情感，不仅需要运用口头语aQ还需要运用主持h的整体Ş象和体态语a。节目主持h的工作，从本质上说也是与受众之间的一U审对话。优、富有个性的L人Ş象和得体、富有表现力的体态语Q能增加观众的信L;同时Q体态语也能帮助观众更好地理解主持h所要表辄内容Q带l观众比较良好的审美感受?
电视节目L人的体态语Q是一U以L人面部表情、n体动作、空间距M及服饰着装等为手D进行传播信息、交感情ƈ诉诸观众的无声语aQ又U副语言。体态语a是一个h内在思维、内在情感的外部昄Q它所昄的意义往往比口头语a更ؓ丰富和更为真实，甚至更重要。例如，一个h在讲话时Q眼、表情、手ѝn体姿态等都透露出“o人怀疑”的l微信息Q听众则会因此而怀疑其表述的真实性。体态语a用的好，会增加口头语a的表达效果，或I补口头语a表达的匮乏和不之处?
在此Q小~给同学们讲讲关于如何用体态语a的方法，希望大家能够从中学到更多有用的知识?
先给同学们列举一个关于列宁的例子Q?
“提起列宁，Z多数会想起他一些比较标志性的体态动作——他站在车站边的装甲车上Q或者站在会议大厅的讲台上，I着短大，一手叉腎ͼw子前倾而头上ԒQ一手向IZ用力挥动Q他的声韛_上空回荡……一个手势，一个动作，都会立即引v雷鸣般的掌声?
1923q_列宁虽然W三ơ战胜病，但右肢麻痹，q且完全失去了说话的能力Q他仍旧强地坚持工作?
“在《真理报》的报道中，列宁接见工h代表q进行“亲切交谈”，“依里奇坐在背圆椅上，向坐在Y垫圈上的来访者倾斜着w子Q他带着机智和友谊的微笑Q开始了亲切的谈话……”而这q是列宁说话了Q而是他用体态在“说话”。他的手ѝ眼、表情他的表达仍是那么富有力Q以至于有的工h代表没有觉察刎ͼ此时的列宁，已经是一个不能说话的Z。?
通过上面一个例子，我们可以看出Q一个h的体态语a表达的东西很多，而对于节目主持h来说Q体态语a的功能主要是Q?
1、改善外在气?/strong>
气质是一个h内在修养的外化，它经怽现在人的眼神、面部表情、D手投等斚w。电视节目主持h是媒体的代言人，在节目中的一a一行代表的不仅是其本hQ更重要的是代表他所在的媒体机构、电视台的权威性、严肃性要求主持h必须有气质、有修养QD止大Ҏ雅?
2、增达效?/strong>
每一个体态动作都有可能具有一定的词汇意义和表意功能。在现实生活中，某一动作所表示的某U词汇含义或感情色彩Q都是约定俗成的l果。体态语的表达要惛_到准，必须与口语表达一_如果出现“言行不一”的情况Q就会导致观众不知道你所要表辄东西是什么。例如，国前ȝ克村֜一ơ宴会上发表演说时让大家坐下Q但两只手却分开向上动了一下，l果D会场上有的h按他的手势行动，有的人按照他的语a行动Q最后ؕ了套?
q用体态语要符合时代特征和不同国家民族的习惯。在特定的语a环境下，借用其他民族的体态语是一U幽默，但不分场合的一x仿，׃伦不cM?
3、传递审愉?/strong>
在一个节目中Q主持h作ؓ审美M应该让观众获得美的n受。他们的体态语技能表情达意，又具有审h倹{应该舒展大方，恰如其分Q观众赏心悦目。主持h的体态语应来源于生活Q高于生z，又还原于生活。它既区别于生活中的“原生态”体态语Q又区别于舞台艺术Ş体语a中过度夸张的“角色化”体态语。主持h的一a一行要求真实自Ӟ充分体现LZ人的气质和美丽，不能表演和模ѝ?
体态语是Ş体语aQ在qx的生zMQ也需要多q行形体的训l，提升自己的整体气质?