利来了Q高考命题真相解析?/h1>
来源Q?a href="http://www.e44ee.com/" style="color: #333;">天籁教育
旉Q?016-04-15
作者：培?/a>
高考的本质Q是为大学选拔人才的考试。无论是全国Pq是独立命题Q高考命题专家大多数是大学教师，其中一部分是中学教研员和骨q教师。大学教师在命题工作中v着至ؓ关键作用?/span>
有一些同学模拟考试成W不错Q但在高考中Q成l却有所下降Q甚臌得高考出题“有Ҏ”，q是因ؓ模考题大多是高中老师出题Q大学教师的命题思\有很大的不同Q考生很难把准大学教师的命题关键。高考题目变脸快Q只要抓核心?
利一Q?/span>高考题大多是大学老师出的?/span>
利二：高考题紧扣《考试大纲》和《考试说明》，但是通常各地的“模拟卷”基本上g到真题，因ؓ高考命题组有“反押题”措施?/span>
利三：高考题原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，却可以在命题角度、方法、题型上下功夫?/span>
利四：N是区别于普通考生Q选拔优秀学生而出的?/span>
利五：高考题主要是由大学教师、在d士、硕士和一部分中学老师阅卷?/span>
利?/strong>Q?span style="line-height:1.5;">高考试卯分细则主要由大学教师制定?/span>
利七：高考是选拔性考试Q目的是把考生按成l分层，便于高校挑选。^时的验或模拟基本上是测试性考试Q目的是掌握知识的E度Q查~漏。因此，没有深刻领悟、精做与高考^行的选拔性试P常怼在高考中丢“不该丢”的分?/span>
利?/strong>Q?span style="line-height:1.5;">高考一张卷p定乾坤，为国安拔出合格的人才Q关键就在于它通过“必考点”和“易考点”的l合选择来命题，能比较准地考出学生的真实能力?/span>
高考，是ؓ高校选拔人才Q不是从高一升到高二那么单。选拔Q就要分层次Q而大学老师命题一定会H出能力、突用、突出思维的创新、突出方法和效率。从q个角度上说Q高考复习的最后阶D，学生是盲目地、大量地做“垃N”，是心里没底?
Z么真正的高考命题研I专家敢说某某点必考？不但因ؓ是考纲上的重点Q考试说明上的要点Q而且它是Ҏ抓住考生“Y肋”的实用炏V比如数学中函数性质、导数、概率一定考，Z?q些知识和能力ؓ升入大学后进一步研I可能性问题，解决生活实际问题Q提供了基础?
qx的练习、模拟，大多C知识点ؓ基础q行命题Q而高考则以“能力立意”命题。所以，即是个“填I题”，实际上也包含着一个能力的问题。所以同学和门在qx复习与练习中多注意和大学知识的衔接?