国际排名1q蹿?00位！q所大学强势H围
在刚刚公布的2023q泰晤士大学排名中，中国大陆再创历史记录Q共?1所高校跻n世界排名?00位?/span>
四川大学首次闯进200强榜单，位列196名，?022q排名相比提升超q?00?
▲数据来源：Times Higher Education
世界各大高校排名各有侧重Q泰晤士高等教育世界大学排名以偏重于学术和科研ؓ特点Q主要根据五个方面的l效指标对大学进行排名，分别是教?学习环境);U研(论文数量、收入和声誉);论文引用(U研影响?;产业收入(知识转化);国际视野(学术人员、学生和研究)Q分别占比ؓ30%?0%?0%?.5%?.5%?/span>
从四川大学历q各W效指标分数看Q?023q学校在教学和科研两斚w有了H飞猛进的提升?/span>
其中Q教?学习环境)具体包括Q?/span>
声誉调查Q?5%
师生比：4.5%
博士/学士学位授予比例Q?.25%
博士学位数量/教学人员比例Q?%
大学L入：2.25%
四川大学2016-2023q“教学”指标分?/span>
▲图片来源：Times Higher Education
U研(论文数量、收入和声誉)具体包括Q?/span>
声誉调查Q?8%
U研收入Q?%
U研生力：6%
四川大学2016-2023q“科研”指标分?/span>
▲图片来源：Times Higher Education
当然Q一所大学的办学质量绝非仅靠一个或几个大学排名p客观、全面体现?/span>
可如果你q期l常x中国高校发展资讯Q会发现四川大学在近几年在各c评估、评仗奖评选中也都取得了优异的成W?/span>
例如在教育部首轮“双一”徏设成效评价中Q学校M评h被评为“第一”。首轮徏设成效验收评价ؓQ“办学实力明昑֢强，目标达成度高Q初步探索出一条西部高校徏设世界一大学的特色发展道\。?/span>
人才培养斚wQ?3个专业获批国家一专业徏讄Q位列全国高校第1?4门课E被认定为首批国家一本U课E，入选L位列全国高校W七Q线下一课E门数居于榜首。“以译֠教学攚w为突破口的一本U教育川大实践”还获得?018q国家教学成果特等奖?/span>
U研斚wQ近五年学校牵头获准国家自然U学基金目2780，居全国高校第8?2021获准国家自然U学基金目583个，包括杰出青年U学基金目8，均创下历史新?国家C基金面上目立项L317，位列全国高校W?位?/span>
看到q里你是否也好奇Q四川大学近q来在h才培充R科研创新方面都做出了哪些努?
一?/span>首席U学家负责制
2017q_四川大学正式入选国家确定的世界一大学徏N校名单。学校制订世界一大学徏设方案，提出培养一的人才、徏设一的师资队伍、打造一的学科、生一的成果{以“十个一”ؓ核心的徏设Q务，?个教育部“双一”徏讑֭U和Ҏ学校优势特色自设?个学Uؓd学科重点打造了12个一学U???/span>
值得一提的是，在管理体制上Q四川大学设立了“首席科学家负责制”，作ؓ首轮“双一”徏讄一Ҏ试?/span>
从学校相x道可以了解到Q首席科学家全面要负责重点徏讑֭U??的徏讑֒理Q与学校{订重点学科(?目标责Q书，l织各重点徏设方向责L授开展工作，q接受国家、学校的考核评估?/span>
首席U学家均在本学科领域h深厚的学术造诣和公认的学术影响力?/span>
{订的目标责M主要分ؓ学科(?目标和徏设期?学校为重点徏讄学科(?提供的经Ҏ持以及条件保?期内在师资队伍徏设、h才培充R科学研I及成果、学U水q_响力及国际声誉等斚w要完成的具体指?Ҏ不同学科的学U特Ԍq有一些其他标志性的学科的指?;学校寚w席科学家的考核方式和奖励办法等四个部分。每个学U??在各重点方向设责L授，责Q教授向首席科学家负责?/span>
在教育部首轮“双一”徏设成效评价中Q四川大学徏设成效显著，多个学科跨入世界一行列。数学、化学、材料科学与工程、基d、口腔医学、护理学6个教育部“双一”徏讑֭U每个单Ҏ标均莯“比较显著”及以上?/span>
聚焦W二轮“双一”徏设，该校认l坚持首席科学家负责Ӟ聘Q33位首席科学家领跑重点学科发展Q围l?4个一学U??和一批超前部|学U，订下未来五年“目标责M”，持箋发力高质量h才培充R高端h才队伍徏设、高水^U学研究?/span>
二?/span>“探I式-班化”课堂教学改?/strong>在教育教学改革方面，四川大学全面推进Z智慧教学环境的“探I式-班化”课堂教学改革，推动全方位h才培L革创新?/span>
据介l，该校?010qv实施“探I式—小班化”教学探索与攚wQ其特点包括启发式讲授、互动式交流、探I式讨论、全q程学业评h和非标准{案考试?/span>
“小班化”的“小”字一斚w体现在班U规模上Q例25人编班的班教学改变了“教师讲?单提问回{”的教学方式Q可课堂及译֤学习与实늺入教学设计中。另一斚wQ依照开放性、挑战性、体验性的原则Q教师根据教学内容，灉|q用讨论、案例、问题、游戏等教学法，调动学生学习和思维的积极性?/span>
对于“大学数学”这cd短时间内难以实现班教学的课E，教师则采用“中?量大班)教学、小班讨论”的方式l织开展探I式教学Q充分利用合式教学、翻转课堂、PBL、TBL{多U教学方法，在理念上体现“小”的特点?/span>
“探I式—小班化”课堂教学实行的全过E学业评价和非标准答案考试Q则打破传统的“一考定成W”及应试教育标准化答案考试的模式?/span>
“非标准{案”ƈ非真的没有标准，而是“标准”超了对学生“记住了多少”的衡量方式Q检的是学生探I知识，应用知识的过E、方式与能力Q促使学生“脑z大开”，Ȁ发创新创造的意识和能力?/span>
“全q程学业评h”要求教师在教学q程中，采用不同方式考核学生的学习情况，且原则上考核ơ数不低?ơ，期末考试成W权重不高?0%Q充分调动了学生学习的积极性、主动性，引导和督促学生全q程参与学习Q注重学生独立思考、批判思维以及发现、分析和解决问题{高阶能力的培养?/span>
2022q?月，在四川大学召开W二轮“双一”徏设推q大会上Q材料科学与工程一学U??首席U学家、四川大学原常务副校长李光宪表示Q首轮“双一”评估最大的q展是人才Q高层次人才队伍的扩充是取得一切成果的基础?/span>
“双一”徏讑动后Q学校连l五q都从“双一”经费中预算1亿多元用于师资队伍徏设。此外，学校q增加经?亿元用于加大高层ơh才，特别是“四青”h才的内培外引力度。如今每q用于h才引育的投入过3亿元?/span>
在首轮“双一”徏设期内h才数量成倍增长，学校新增高端人才400余hQ国家人才L过600人?/span>
人才队伍也带动科研能力跃升。近五年全校U研ȝ费从19.6亿元增至33.5亿元Q同时大力构建“方向—h才—^台—项目—成果”创新链Q科技成果转化应用带动直接投资和拉动后期投资逄亿元Q成效显著。生了一批“从0?”原创性基研究成果和标志性应用研I成果，为服务国家战略需求做Z川大贡献?/span>
四?/span>~后?/strong>2022q初Q随着四川大学入选第二轮“双一”徏N校，学校世界一大学徏讑֏q入新阶Dc?/span>
在学校今q?月召开2022q度工作布置会上Q校长李a荣在介绍C轮“双一”徏讄主要d中谈刎ͼ未来学校更加突出高质量人才培养Q在持箋推进“探I式、小班化”课堂教学改革的基础上，q一步聚焦和强化“厚通识、宽视野、多交叉”。更加突出高层次人才队伍Q文理工d方位内培外引和用好各cMh才。更加突出高水^U学研究Q以“医?”“信?”ؓH破口，全面推动学科交叉融合发展?/span>
未来我们对四川大学世界一大学的成Wq可以抱有更高期待?/span>
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