?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> p谁家Q中国第二所“传媒大学”即诞生!-天籁教育
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p谁家Q中国第二所“传媒大学”即诞生!

应时代之需Q近q来Q许多地方将新“传媒大学”的事项提上了日E?/span>

例如今年9月,沛_开科技传媒学院官网发布消息表示Q在省委、省政府战略部v下,学校正在U极谋划“河南传媒大学”筹建工?今年3月,江传媒学院党委书记杨立qC,学校h士学位授予单位?个硕士学位授权点Q更名大学工作顺利纳入浙江省“十四五”高校设|规?.....

U种q象表明Q中国传媒大学之后的第二所“传媒大学”即诞生。但是全国目前至有9所传媒学院Q第二所传媒大学到底p谁家?q是大家都感兴趣的话题?/span>


一?/span>W二所“传媒大学”花落谁?/span>

传播是信息时代的制胜工具Q高质量、复合型的传媒h才对于传媒行业的发展意义非凡Q而优质的传媒高校格局Q无疑是传媒人才培养最坚实的底座?/span>

作ؓ我国现有“传媒大学”的独苗——中国传媒大学,被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。办?8q来Q中传u歌不辍,薪火怼Q培M大量国家所需、能够应Ҏ来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优U传媒人才Qؓ我国的传媒事业以及经社会发展作Z重要贡献。凭借在信息传播领域的卓著实力,中传已然成ؓ传媒人心中的理想学园?/span>

而在我国传媒高等教育的发展中Q还?所“传媒学院”同h培养传媒人才不可或缺的重要力量,其中不乏向“传媒大学”发起冲刺的潜力股?/span>

以河南开科技传媒学院ZQ这所诞生于千q古城开,奋斗在郑汴融城同城新时代Q在癑ֹ名校沛_大学和一党媒河南日报社共同抚育下成长的传媒学院已走q?9个春U?/span>

该学院成立于2003q_转设?019q_为国家培Mq?万名优秀毕业生。自d11月䆾沛_省提出“填补本U高校类型空白”以来,不少|友提出了以沛_开科技传媒学院为基{徏本土传媒大学的殷切徏议。如今,“河南传媒大学”终于有了雏形?/span>

今年9月,沛_开科技传媒学院官网发布消息Uͼ当前Q学校正处于提质升格的关键时期,在省委、省政府战略部v下,学校正在U极谋划“河南传媒大学”筹建工作。恰是风华正茂时Q不忘初心再出发?9岁的沛_开科技传媒学院正大步行q在转型发展的新征程上?/span>

▲图源:人民|领导留a?/span>

江传媒学院作ؓ江省h民政府和国家q播电视d共徏高校Q距L名大学,可以说仅一步之遥?/span>

今年3月,江传媒学院召开党史学习教育ȝ会议Q党委书记杨立^表示Q学校已h士学位授予单位?个硕士学位授权点Q更名大学工作顺利纳入浙江省“十四五”高校设|规划?/span>

已有40余年办学历史的浙传,拥有戏剧与媄视学、新M播学、信息与通信工程3个省一学U,拥有新闻与传播硕士、艺术硕士、汉语国际教育硕?个专业学位授权点?/span>

不忘初心Q浙江传媒学院本着立江、面向全国、紧贴传媒、服务社会的宗旨Q正力争成ؓ卓越名校、传媒名镇、艺术名片,努力国内一、国际知名的特色高水q传媒大学?/span>

作ؓ全国W三所公办传媒cLU院校,p传媒学院一直在为努力徏讄色鲜明、国内一高水^应用型传媒大学而奋斗?/span>

d4月,p传媒学院p电媄学院正式揭牌成立。毕赣、宁等十余位从业多q、活跃在国内电媄行业前沿的电׃h分别担Qp电媄学院专业MQ、特聘专家及客教授。同Ӟ学院q聘请了国际著名导演贾樟柯作为院长,负责电媄学院未来的整体布局谋划。秉扎쀜传媒ؓ根,铔R为本Q理实ƈ重,守正创新”的办学特色Q山传正不断提升办学实力和水q?/span>

四川传媒学院的前w是成立?997q的成都理工学院q播p学院;2001q更名ؓ成都理工大学q播p学院;2013q经教育部批准{设ؓ四川传媒学院?/span>

2021q?1月,有网友在人民|领导留a板咨询“四川传媒学院的士点申误度以及是否有升大学规划?”对此,四川传媒学院表示Q学校将Ҏ学科发展规划Q加强学U徏设,推进士点申报相兛_作。学校现阶段的目标是Q进一步提高h才培养质量,未考虑甌升为大学?/span>

沛_传媒学院始徏?000q_是一所以传媒艺术ؓ主,艺、文、工、管、教{多学科兼容的民办全日制普通高{学校。学?007q升本,2011q获得专业硕士研I生招生资格Q?013q开始与中国艺术研究院联合培d士研I生?020q被沛_省命名ؓ“{型发展示范学校”,q过教育部本U教学审核评估?/span>

d9月,有|友在h民网领导留言板留a“徏议河北传媒学院更名ؓ沛_传媒大学”,该网友认为河北传媒学院是为数不多的拥有硕士点的民办高校,且学校教学能力强Q录韌术和q播电视~导被评为国家一本U专业,播音L{众多专业评为河北省省一专业,师资力量雄厚......极有潜力升格为大学?/span>

▲图源:人民|领导留a?/span>

辽宁传媒学院成立?991q_2014q经教育部批准,学校正式升格宁传媒学院,成ؓ东北地区唯一一所独立讄的传媒类本科大学?017q学院获Ҏ有招收留学生资格?019q_辽宁传媒学院l徏10个二U学院,建立C化大学管理体Ӟ为徏设成为高水^传媒大学奠定坚实基础?/span>

树立癑ֹ目标Q尽展传媒风采。面Ҏ的发展机遇和挑战Q辽宁传媒学院全面布局传媒教育Q提高学校综合实力和核心竞争力,正向着成ؓ中国高水q传媒类大学的目标迈q?/span>

此外Q随着复合型传媒h才的需求不断加大,{徏新的传媒c院校也频繁出现在各地的发展规划中。比如,湖南长沙筹办长沙胦l传媒职业技术学?q西拟在桂^市徏讑ֹ西媄视传媒学?江苏在《江苏省国民l济和社会发展第十四个五q规划和二〇三五年q景目标U要》中也提出“徏设江苏传媒学院、筹建江苏戏剧学院”的规划{等?/span>

二?/span>传媒产业发展正盛

十八大以来的十年Q是中国l合国力、国际竞争力大幅增强的十q_是中华文化媄响力、国家文化Y实力不断提升的十q。M记指出,要更好推动中华文化走出去Q以文蝲道、以文传声、以文化人,向世界阐释推介更多具有中国特艌Ӏ体C国精、蕴藏中国智慧的优秀文化。想要“走出去”,自然M开我国传媒产业的积极探索与发展?/span>

传媒产业是生产和传播各种以文字、图片、语a、媄像等W号形态的内容产品以及提供各种信息服务的企业或机构按照市场化方式Ş成的企业集群?/span>

?979q恢复广告经营以来,伴随着攚w开攄q程Q我国传媒机构沿着产业化\径不断前q,逐渐成长Z个庞大业。数据显C,2013q以来,我国传媒产业规模始终保持较快的增镉K度?/span>

▲图源:?021?022q中国传媒业发展报告?/span>

产业J荣M开人才zL。在q之中,高校肩负着为国家文化宣传事业输送h才的重QQ是国家公共政治文化的“喉舌”?/span>

教育部等相关部门也出C一pd政策支持高校培养传媒人才。例?018q?0月,教育部、中宣部p合发布了《关于提高高校新M播h才培养能力实施卓新M播h才教育培养计?.0的意见》?/span>

文g提出Q要l过5q的努力Q徏设一扚w克思主义新闻观研究宣传教育基地Q打造一批中国特艌Ӏ世界水q的一新M播专业点QŞ成遵循新M播规律和人才成长规律的全媒化复合型专家型新闻传播人才培养体系Q培养造就一大批适应媒体深度融合和行业创新发展,能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播后备人才?/span>

以中国传媒大学?a style="color:#00F;">中国人民大学、复旦大学?a style="color:#00F;">暨南大学Z表的实力高校Q以学科创新和发展ؓ关键抓手Q以人才培养和用ؓ重要依托Q开创了我国传媒教育的新局面,成ؓ新时代中国特色社会主义传媒教育事业的排头c?/span>

如,排名全国W?的中国传媒大学新M播学是国家“双一”徏讑֭U,在教育部学科评估中,q箋三轮被评为A+。学校的新闻学院是新中国最早开展新Mh才培dU学研究的机构之一Q新d专业成ؓ全国首个通过教育部专业试点认证的人文CcM业。中传新d院英才辈出,六十多年来,为我国新M媒和C会各界输送了上万名毕业生Q许多校友已l成Z央和地方媒体的领军h物、“长江韬奋奖”获得者、知名记者、编辑和节目L人?/span>

中国人民大学新闻学院始徏?955q_是中国共产党创办的新中国W一所高等新闻教育机构?958q_中国人民大学新闻传播学科汇聚北京大学、中国h民大学、燕京大学三校学U资源,l过六十多年发展Q成为新中国记者摇、马克思主义新d研究重镇、新M播教育工作母机、新M播教育改革创新引领者、全球新L育交合作重要^台。在教育部开展的四次全国一U学U评CQ中国h民大学新M播学U四获A+Q学U实力问鼎全国?/span>

“复旦新闻馆Q天下记者家”。有着U色血l的复旦大学新闻学院Q自成立之日起便肩负着坚守新闻舆论工作的职责命。多q来Q复旦大学新d院积累了深厚的历史底_开创了多个新闻传播教育的第一Q陈望道首译《共产党宣言》全本,创办了中国第一座高校新闻馆;发表W一传播学研究论文;出版W一本传播学专著;ȝW一套完整的新闻学教?建立国内首个新闻传播学博士后动?W一家实现部校共建机制……历l九十余载,复旦大学新闻学院薪火怼Q已l培d1.2万多名新Mh才,可谓桃李满天下?/span>

矢志于“打造世界新d术重镇、全球传媒摇”的暨南大学新闻与传播学院,已有76q办学历双Ӏ早?946q_暨南大学创立了新闻p,是国内较早设立的新闻pM一Q几代暨南新Mh薪火怼Q铸造了传媒教育“华南重镇”品牌,有着华语媒体“黄埔军校”的誉?017q_暨南大学新闻传播学科在教育部学位与研I生教育发展中心公布的全国第四轮学科评估l果中位列A-档,同类学科中全国ƈ列第五名Q学U徏讑֧l处于全国头部水q?/span>

三?/span>W墨写盛?华章著未?/span>

在我国日新月异的发展大局中,传媒事业发展应与时代同行Q持l加强国际传播能力徏设,提升国际传播理论研究水^?/span>

传媒高校格局的不断升U优化,推动我国传媒事业焕发新的zd。高校与学院应着力培L务实C国梦的媒体hQ引g媒青q树兴业之志Q其成长ؓ能够担当起“做好国际传播,提升话语权”之大Q的优U传媒人才!