您好Q欢q您q入天籁艺术学校
中央术学院2022q本U招生考试复试??0日开考。当日进行了“中国画”?a href="http://www.e44ee.com/zt/meishu/index.html" style="color:#00F;">书法学”“造型艺术”“实验艺术”“艺术设计”“城市艺术设计”“文物保护与修复?个专?4试?/span>
一?/span>专业Q中国画
U目Q?a style="color:#00F;">素描
题目Q默写一q自我肖?半n带手)
要求Q?/span>
动作、角度不限，可能充分刻dŞ象?/span>
U目Q专业写?/strong>
题目Q默写一位家?半n带手)
1.动作、角度不限，可能充分刻dŞ象?/span>
2.写意、工W不限?/span>
3.画面不得出现M文字?/span>
二?/span>专业Q书法学
U目Q书法创?/strong>
考题内容一Q?/span>
有木风我q关琼庆宝来水周田离火处摄看能构
1.20个不可连ȝ汉字Q行书或草书体完成创作?/span>
2.按考题内容ơ序全部书写Q不可打乱字序?/span>
3.量使用J体字?/span>
4.不落Ƅ华ͼ不得出现考题内容以外的文字?/span>
考题内容二：
若^直相|状如子Q上下方_前后齐^Q便不是书?/span>
1.用正书体(楗隶、篆任选一?完成创作?/span>
2.量使用J体字?/span>
3.不落Ƅ华ͼ不得出现考题内容以外的文字?/span>
U目Q篆d?/strong>
题目Q瑞?/span>
1.任选朱文、白文创作?/span>
2.印拓脓于考试用纸中央?/span>
三?/span>专业Q造型艺术
U目Q素?/strong>
题目Q镜像中的你与考场
你现在所处的戉K有两台手机，前后或左x在对着你。请你将L位的手机屏幕调整到能看见自己的角?横屏、竖屏均?Q开启后你看见了你和考场的空间发生了联系?/span>
审视你在镜像中的样子Q可选择d像、半w像或全w像Qƈ利用考场I间、物品等视觉信息建构一张有意味的画面，展现你的造型能力、组l能力和全局掌控能力Q“尽_־Q致q大”地M张素描写生：《镜像中的你与考场》?/span>
U目Q?a style="color:#00F;">色彩
题目Q一双鞋
每一双鞋都有它的Mh。从某种意义上讲Q鞋是主人的陪伴者、经历者、见证者和记录者。它w上既有Mh选择它时的天性光彩，又积满一路跟随主q的风华岁月。今天，在你t上报考中央美术学院本U之路的“新征程”上Q它依然陪伴着你走q考场。千里之行，始于下?/span>
请你用色彩写生：一双鞋?/span>
四?/strong>专业Q实验艺?/strong>
U目Q命题创?/strong>
题目Q疯狂台球桌
刘慈ƣ的U说《三体》中提到Q三体hzև“智子”干Chcȝ基础U学研究Q导致世界各地的物理实验l果混ؕQ这q一步导致科学家们对普适的U学法则感到l望而纷U杀Q从而锁M地球人的U学发展?/span>
书中写道Q只要质量、位|、速度、动量等条g不变Q台球的每一ơ撞ȝ果都应该一P但如今出Cq么一张违反物理规律的疯狂的台球桌Q?/span>
“想象另一U结果：W一ơ，白球黑球撞入洞?W二ơ，黑球走偏?W三ơ，(Ƣ迎x ?? ?黑球飞上了天花板;W四ơ，黑球像一只受惊的麻雀在房间里乱飞Q最后钻q了您的袋;W五ơ，黑球以接q光速的速度飞出Q把台球桌沿撞出一个缺口，ȝ了墙壁，然后飞出地球Q飞出太阳系Q就像阿西莫夫描写的那样。这时您怎么??/span>
丁A盯着汪淼Q后者沉默许久才问：“这事真的发生了Q是??/span>
请你展开惌Q运用各U技术和艺术手段Q创作一件装|艺术作品《疯狂台球桌》。这件作品应能够让观众参与，用球杆击打台球，但表现出某些q反自然规律的奇异特炏V?/span>
L效果图、细部草囑֒200字以内的文字说明提交qg作品的方案?/span>
U目Q美术鉴赏与思维能力
五、专业：艺术设计
U目Q造型基础
题目Q认知接?/span>
1.背景Q?/span>
2021q_联合国教U文l织于该l织W?1届大会上面向全球发布了名为《共同重新构x们的未来Q一U新的教育社会契U?Reimagining our futures togetherQA new social contract for education)的报告，探讨和展望面向未来乃?050q的教育。报告指出，世界正处于一个新的{折点。加剧的C会和经不q等、气候变化、生物多h失、资源利用超地球边界，以及以数字技术ؓ代表的颠覆性技术，都给教育带来重大影响。教育作决世界不q等现象的重要支点，承蝲着人类的美好期许，但它又需要回应关于重新构想“ؓ何学、怎样学、学什么、哪儿学和何时学”的q切需求。报告强调，教育我们与世界联系hQؓ我们带来新的可能性，增强了我们对话和行动的能力，但要塑造真正和q뀁公正和可持l的未来Q教育本w亟{型。未来教育将以重塑hcȝ认知方式与智识结构ؓ目标不断q化…?/span>
2.内容Q?/span>
H×镜×?/span>
H：H连接了切近的真实世界，H是我们所处的内部I间与可触及的外部空间的“节点”?/span>
镜：镜表C真实世界的“倒媄”，“我”与镜面的距d“镜中之像”与镜面的距ȝ{?/span>
屏：屏幕让远方的世界得以展示Q屏中所见的是否真实Q无法求证，屏中世界正独立于我们的认知之外，自成体系?/span>
3.要求Q?/span>
1.仔细阅读考题内容Q理解后q行l画表达?/span>
2.l画表现语言、技法、风格及工具媒介不限?/span>
3.在卷面上作出200字以内的文字阐释?/span>
U目Q设计基
题目Q虚拟化w?/span>
“元宇宙”成Z当下的热门词汇，对众多行业领域带来了新的机遇与挑战?/span>
早在20世纪90q代初，著名U学安学森“Virtual Reality?虚拟现实技?Q与人机l合和h脑开发进行联惻Iq给其取名ؓ“灵境”?/span>
随着虚拟C交、工业数字孪生、沉怽验技术的发展Qh们在不断探烦未来的可能性…?/span>
1.仔细阅读考题内容Q围l“虚拟化w”展开设计Qƈ体现Ҏ来设计的惌与思L?/span>
六?/span>专业Q城市艺术设?/span>
题目Q透明
“透明?Transparency)”，“共时性”，“互渗”，“交叠”……这些词汇在讨论当代术与当代徏{中l常被视作同义…?/span>
Ҏ字典的定义，透明的性质或状态既是一U物质条件——允许光或者空气透过Q?Ƣ迎x?? ?同时也是一U理性本能，它来自于我们先天的需求，希望事情Ҏ被感知，拥有无懈可击的证据，毫无摸棱两可之处。这P作ؓ形容词的“透明”，因此被赋予了Ua物理学的意义?/span>
莫霍?U_曾说Q“Ş式的交叠越了时I限定。它们将不v眼的个别事物转化为充满意义的l合……交叠的透明也常常暗C着上下文的透明性，揭示了事物中曄被忽略的l构特征。?/span>
透明性既可能是一U物质的本来属性，例如ȝq墙(物理透明);它也可能是一U组l关pȝ本来属?现象透明)?/span>
吉_?Giedion)在对包豪斯徏{和毕加索的《阿莱城的姑娘》所q行的比较中指出Q悬|在IZ的^面和彼此交叠的关p，好像在当代l画中所见到的那栗?/span>
1.以生zM的日常物品ؓ基本元素构成画面Q以色彩的Ş式完成一q绘M品，表现你对“透明”的理解。至用五U以上的颜色q行表达?/span>
2.画面中请加入“透明?Transparency)”的中英文字体，q对字体q行解构与设?
3.l画工具与表现Ş式不限?/span>
U目Q命题设?/strong>
题目Q未来出?/span>
2015q_联合国首ơ发布了关于2030q可持箋发展议程q展的评估报告，题ؓ《未来就是现在：U学促进可持l发展》。报告预，?050q_世界上三分之二的人口居住在城市Q实?030q议E需要更紧凑、更高效的城市，配备优质的公׃通及其他基础设施和社会服务…?/span>
2021q?0?4日，W二届联合国全球可持l交通大会在北京召开。大会指出：交通是l济的脉l和文明的纽带……我们仍需要对未来可持l交通发展进行不断的思考，同时Ҏ来可持箋交通体pȝ领域的技术和装备q行不断研究Qƈx场景体验Q聚焦愿景描l?/span>
从以下三题中任选一题完成画面。画面中可以加入200字以内的设计说明。工具用与表达方式不限?/span>
A.以“未来出行”ؓ题目设计一件交通工h一个交通设施，d它的效果图，必要的侧立面图或分析?
B.用电影分镜头(4-6个画?的Ş式描l一l“未来出行”的q程;
C.描绘一个以“未来出行”ؓ主题的城市场景。画面中臛_出现一U以上的交通方式?/span>
七?/span>专业Q文物保护与修复
U目Q绘d
题目Q默写全w或半n带手的男青年?/span>
构图完整Q造型准确Q刻d人物的Ş象及个性特炏V?/span>
U目Q美术鉴?/strong>
题目Q?/span>
一、简q画家扬·凡¯克ƈd《阿诺芬尼夫妇的婚C{小构图?不少?00字，15?
二、简q画家毕加烦q画出《亚威农女》小构图?不少?00字，15?
三、简q黄{的《写生珍图》或徐渭的《墨葡萄图》，q画出小构图?二选一Q不于200字，15?
四、简q美术教育家徐悲ѝ?不少?00字，15?
五、论q艺术品的保护与修复?不少?00字，40?
天之骄子?022重庆术l考应?..
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