您好Q欢q您q入天籁艺术学校
学校育评以艺术课EؓMQ主要包括音乐、美术?a href="http://www.e44ee.com/zt/meishu/index.html" style="color:#00F;">书法、舞y、戏剧、戏曌Ӏ媄视等评?/span>
2020q?0?5日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，明确要求Q把育全面U_中考改革，各地区各部门l合实际认真贯彻落实。到2022q_学校育取得H破性进展，育评全面开齐开I教育教学攚w成效显著Q资源配|不断优化，评h体系逐步健全Q管理机制更加完善，育h成效显著增强Q学生审和人文素养明显提升。到2035q_基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的C化学校美育体pR?/span>
x育部2020q?0?6日召开新闻发布会介l有x?/span>
今年5?日，围绕学校育攚w发展及全国第六届大学生艺术展演活动有x冉|Q教育部体育卫生与艺术教育司叔R王登峰表C，全面实施中学生艺术素质测评制度，艺术素质测评结果纳入初、高中学生综合素质评P同时推进中考美育改革试炏V?/span>
h体美劳“五育ƈ䏀是落实党的教育斚w、推动h的全面发展的重要途径。当前，育已纳入各U各cd校h才培dq程Q诏I学校教育各学段。新时代Q如何更好地理解育?如何推进学校育工作?
01、把育从“弱”变“强?/strong>
当前Q一些地方将体育、美育列入中考。但长久以来Qh们对体育、美术、音乐等U目l称为“副U”。对此，王登峰表C，强化新时代学校美育工作，首先要从思想观念上认清美育的C和h倹{美育是厚植爱国M情怀、培d生创新精的基础Q我们要把美育从“弱”变“强”?/span>
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出，是U洁道d、丰富精的重要源泉。美育是审美教育、情操教肌Ӏ心灉|Ԍ也关涉思想教育、道h肌Ӏ精教Ԍ对h的言谈D止和CgA规范h打磨作用?/span>
育又是以一U创造性的方式和创新的形式来实现的。因此，它与人的创造性思维又有着直接的关pR美育在体现思想、道得行范的同时Q又鼓励艺术实践zd用全新的方式去进行，它是促进人的全面发展中不可缺的环节?/span>
《礼记》中对乐教给Z非常清晰的\径：声、音、乐。从人的最基本甚至最原始的生物性本能发出来的，q是声。对于hcȝ会来Ԍ把自己内心的Ʋ望以一U符合社会规范的方式表达Q从声变成了韟뀂发出的声音、做出的动作和h的行为除了符合社会规范外Q中国文化还提出了更高的要求Q即要符合道h准。符合道h准的韛_是乐Q声、音、乐代表着人的生物性本能、适应C会行ؓ规范表达方式和符合道徯范?/span>
我们要做的美育工作，是认真规划和设计好让孩子们学什么、怎么学、学C么程度、用什么样的方式m固学的效果，才能够实C育人、以文化Z及“五育ƈ䏀。现在学校美育工作不能有效推q、不能取得预期成效，最Ҏ的原因还是没有认识到育在整个教育工作中的基性地位?/span>
育是教育的“磨刀石”，像声、音、乐q样递进的过E，育是把人的所有的Ʋ望、愿望、梦想首先“打”成W合C会规范的表达，在此基础上再朝更加高的道d层面L，让他成ؓ品d高尚的h?/span>
我们要对学校育有一个全新的认识Q不能仅仅把学校的艺术教育课E当成一个艺术活动，要让学生掌握必要的知识、技能，要把实现最基础的艺术实跉|动、艺术体验活动，作ؓ实现育教学目标最重要的基。要充分认识学校育在整个教育改革发展中、在整个人才培养中的基础性作用?/span>
02、改革立于教会、勤l、常?/strong>
随着认识的提高，那么我们又将采取怎样的措施促q美育目标的达成?
ҎQ王d表示Qؓ落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，各地各校正在制订育攚w发展三年行动计划。在具体研制Ӟ要把握以下三个层ơ：
W一Q兜底行动。不学校师资、教学器材如何，都要因地制宜把美育课E开齐开뀂美育教师不够，可以通过信息化手D以及志愿者支教行动，让每一个孩子n受到育的资源?/span>
W二Q提升行动。学校美育教学改革的提升行动是要严D实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，育教学攚w要立于教会、勤l、常展，要教会的内容包括基本的艺术知识、艺术技能等。美育是“磨刀石”，不磨起不到雕琢h的外形、内心、精和灵魂的作用?/span>
育Q教会是基础Q展演是关键。新时代艺术教育Q每一个学生都应该d献艺Q这L展示才是真正快刀往矛_上去。如果学校不l织全员参与的体育竞赛活动，体育只是一个活动。只有组l了竞赛Q才是“育”，才能实现“五育ƈ䏀中体育的h倹{艺术教育也必须展、演Q不展、不演无法实现美育育人的效果?/span>
W三Q争先行动。争先行动主要包括两个层面，一是条件提升。各地各校要把学校美育改革发展纳入地方发展规划中Q在师资队伍、场地器材条件徏设上采取实质性行动。二是美育评仗全国已l有若干个省市把育U_中考，有的地方分值比重一再提升。很多地方也在试点，我们鼓励大家争先行动?/span>
评h是指挥棒Q它指挥了学校、老师、学生和安Q更重要的是会带动整个社会对育的重视。全面加强和改进育工作Q教学改革、条件徏设、评价徏设这三者是相辅相成、相互促q的。Q何一工作的改进都会推进育的改革和发展?/span>
从实施效果来看，义务教育阶段Q大部分省䆾的学校按照国家课E设|方案保证音乐、美术课E总量不低于总课时的9%;高中教育阶段Q全?3.2%的学校开?个学分的艺术cd修课E?80.7%的中{职业教育学校将艺术评U_公共基础必修译ƈ保证72学时;高等教育阶段Q?7.6%的高校面向全体学生开讑օp术课E?/span>
2019q国家义务教育质量监艺术学习质量监结果显C，78.5%的四q?7.2%的八q学生演唱能力辑ֈ中等及以上水qI91.5%的四q?5.8%的八q学生l画创作与表达能力达C{及以上水^。八成以上学生喜Ƣ艺术课和艺术教师?/span>
03、浸润行动计划破解美育教师紧~问?/strong>
针对当前育教师紧缺的问题，王登Cl，教育部指导各地多措ƈ丄解中学育教师紧缺问题。实施“美育浸润行动计划”，首批支持20所高校对口支持18个省(区、市)的农村中学校，提供持箋、稳定、有效的_և帮扶和志愿服务?/span>
“全国义务教育阶D늾育教师h数由2015q的59.9万h增加?020q的77.8万hQ?q来增加17.9万hQ^均增速ؓ7.8%。美育教师占专Q教师L的比例由2015q的6.5%提高?020q的7.6%Q提升了1.1个百分点。”王d说?/span>
此外Q王d表示Q教育部指导各地美育教学器材配备纳入全面改薄项目统一推进Q全国中学艺术专用教室的配备率大幅度提高，艺术教学器材与课外活动场地的条g得到明显改善?/span>
2019q全国小学艺术器材达标率?5.07%Q初中达标率?6.12%Q高中达标率?3.26%Q近五年分别增长?6.60%?0.16%?.67%?/span>
下一步，王登峰表C，“开齐开上好美育课E，q一步完善大中小学相衔接的美育课E体p，落实各学D늾育课E基本要求，不断拓宽育评领域。强化美育教学与实践Q构建ƈ逐步完善‘艺术基知识+艺术基本素养+专项艺术牚w’等教学模式。?/span>
同时Q要重点改善学校育办学条g。强化美育教师队伍，加大中小学美育教师补充力度。完善强化学校美育评h制。推q美育评h革，ȝ地方艺术科目纳入中考的l验做法Q推q中考美育改革试炏V健全评价体p，美育政{落实情c学生艺术素质测评情늭U_督导评估Q把育U_高校本科教学工作评估和“双一”徏设评h标体pR?/span>
04、学不好育q好学校都上不了
此前Q教育部出台招生攚w政策规定Q取消奥林匹克竞赛、科技cȝ赛、省U优U学生{众多加分项目。同Ӟ加强全面发展Q综合素质评L入高考范_音乐、舞y、美术等兴趣牚w获得加分!
事实上，艺术牚w加分政策早在2014q教育部发文明规定，?015qv在全国各省逐步实施?/span>
2014q?2?0日，《教育部 国家民委 公安?国家体育d 中国U学技术协会关于进一步减和规范高考加分项目和分值的意见》中明确规定Q从2015q??日vQ取消奥林匹克竞赛等6全国性鼓q加分目后，各省的全国性加分项目由此前?1减?以内。地Ҏ高考加分项目也?014q的95减?018q的35，大大“瘦w”?/span>
但唯独艺术特长没有被教育部取消高考加?
2015q_教育部印发了《中学生艺术素质测评办法》《中学校艺术教育工作自评办法》《中学校艺术教育发展年度报告办法》三个文件。要求切实提高艺术教育的育h质量Q促使h才质量标准更加全面，q对于全面提高学生的审美素养、促q学生全面健h长意义重大?/span>
从教育部对学生的l合素质评h内容来看Q主要包括以?内容：
一是学业水q뀂重Ҏ学业水^考试成W、选修评内容和学习成l、研I性学习与创新成果{，特别是具有优势的学科学习情况;
二是艺术素养。重Ҏ在音乐、美术、舞y、戏剧、戏曌Ӏ媄视、书法等斚w表现出来的兴特长，参加艺术zd的成果等;
三是思想品d。重Ҏ学生参与党团zd、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持l时?
四是w心健康。重Ҏ《国家学生体质健h准》测试主要结果，体育q动牚w目Q参加体育运动的效果Q应对困隑֒挫折的表现等;
五是C会实践。重Ҏ学生参加实践zd的次数、持l时_形成的作品、调查报告等?/span>
从文件内容可以看出，以往校园教育中不被重视的艺术教育学科l于在国家政{层面得C肯定Q美育教育的重要意义再一ơ得到凸昑֒?/span>
特别是《中学生艺术素质测评办法》中Q包?a style="color:#00F;">C、器乐、舞y、戏剧、戏曌Ӏ绘甅R书法等斚w表现出来的艺术特长获得加分引发社会的高度xQƈ在各省开始落地实施?/span>
随着各地陆箋出台政策艺术课E纳入中考考核Q可以肯定：不学好艺术很可能q好学校都上不了?/span>
比如江苏省就规定Q艺术素质测评以A、B、C、D四个{的Ş式呈玎ͼ得A{的考生才可以报考四星普通高中和职业学校的艺术类专业Q得D{的考生不能报考四星高中?/span>
05、美育不再是兴趣课而是一U刚需
不管是从教育部出台的文gQ还是各省落地实施的情况来看Q中学艺术教育评都不再是兴趣课，而是刚需的必修课?/span>
q年来，加上专业艺术院校的稳步扩招和增设艺术cM业的高校来多Q我们有理由怿Q艺术教育热潮只会只增不减?/span>
正如人民日报在《美育是一U刚需》一文中说的那样Q“美育是最重要、最基础的h生观教育”?/span>
在物质供应日益丰沛、精问题愈昄出的CC会Q审能力将发挥来重要甚x不可替代的作用?/span>
对个人来_它关pd感受生活的能力。我们每个hw处相同的世界，但是对于的理解不同Q打量世界的视角不同Q感受到的幸程度也׃同。难怪有Q“从我们心中对美的爱Q也夺C生活的全部魅力”?/span>
对社会而言Q审能力也是培育历史文化意识的重要基础。缺乏够的审美能力和对于美的内在追求，国民很难在内心深处真正树立文化自信，也很隑֜l承历史的基上再q一步，不断提升C文明的水位?/span>
从这个意义上Ԍ育是一U刚需?/span>
很多时候，为美而献w，比ؓ面包而活着更加q福。当每一个公民都拥有发掘好的眼睛与心灵Q拥有完善的性格、更富情的人生和更高的_境界Q不仅是个h之福Q也是国家之q?/span>
研究昄Q学习艺术不仅能使h获得愉悦Q还能给人带来多斚w的益处，无论是数学、阅诅R认知能力、批判性思维Q还是口语技能，学习艺术能大q提高h的学习主动性、专注力、自控力、自信心和团队合作能力，使h跟环境发生更深层ơ的联系Q从而开阔视野，获得人生的幸感?/span>
天籁韌、播表专业模拟考纪?...
点击观看视频
微信扫一扫就能随时了解学校最新动?/p>
天籁官方微信PTL68508888
本网站版权归 天籁教育 所有COPYRIGHT 2014备案/许可证编号ؓ: 渝ICP?2006867?1