教育部：全国独立学院都将转设或终止办学！今年生报考务必}?Q?/h1>
来源Q?a href="http://www.e44ee.com/" style="color: #333;">天籁教育
旉Q?020-05-25
作者：培?/a>
教育部近日印发通知Uͼ?020q年底，目前各地的独立学院要全部制定转设工作ҎQ同时推动一批独立学院实现{设。{设\径ؓQ{为民办、{为公办、终止办学?/span>
对于成W不理惌又想上本科其是好大学本科的考生来说Q独立学院无疑是q些考生志愿填报的重要方向。但是，面对“琳琅满目”的独立学院Q很多考生和家长表C很懵圈。再加上现在教育部对独立学院又做么大的政{调_那么独立学院q能报考吗?今天Q就为大家深入分?
什么是独立学院
所谓独立学院，是由普通本U高校与C会力量即企业、事业单位，C会机构或个人合作D办的q行本科层次教育的高{教育机构。因为借用母体高校的名P所以独立学院的名称一般是以“XX大学XX学院”的格式来命名，q也是将独立学院与其他高校相区分的首要方法?/span>
Ҏ教育部规定，?003qv独立学院招收的新生，毕业证书不再由校本部发放Q一律发攄立学院的证书Q但学士学位证书q是由校本部发放。而从2008q开始，独立学院录取的新生，l统发放独立学院的毕业证书和学士学位证书Q不再颁发母体大学的学位证书?/span>
q也意味着Q独立学?012届开始的毕业生，其拿到手的学位证书与毕业证书都是盖独立学院的公章Q与母体高校q无关系?/span>
很多独立学院在进行招生宣传的时候一直对其学校属性讳莫如深，加上其名字前面的公立高校名头Q这让独立学院犹如走钢丝般徘徊在“半公半民”的w䆾_模糊不清。这U含p的态度来自于独立学院“国有民办”的q作ҎQ它虽然挂着公立高校的名_但却是以民办高校的运作方式来收费的?/span>
有很多独立学院打着“公立独立学院”的q子Q但事实上国家从来就没有提过q样一个概c不独立学院的构成是全公有q是带私有，只要独立学院没有得到国家资金的支持，q向在校生每q收取高昂的学费Q那么它摆׃了其民办高校的类别属性。换a之，独立学院I其Ҏ上还是民办高校，有“公立”的名头Q但不存在“公办”一说?/span>
如何转设?转ؓ民办、公办和l止办学
Ҏ教育部的《方案》，?2020
q末Q各独立学院全部制定转设工作ҎQ同时推动一批独立学院实现{设。原则上Q中央部门所属高校、部省合建高校D办的独立学院要率先完成{设，其他独立学院要尽早完成{设?/span>
当前主要的{设\径有三种Q{为民办、{为公办和l止办学?/span>
1、{为民办：办学协议完善Q办学主体间权利义务划分清晰Q办学条件达到本U高校设|标准的独立学院Q可转设为独立设|的民办普通本U高校?/span>
2、{为公办：无社会D办方(指由公办高校单独丑֊Q公办高校与学校基金会、校办企业、学校附属医院、校友会或学校工会等下属机构合作丑֊Q以及公办高校与地方政府合作丑֊Q下?或社会D办方拟退ZD办、地Ҏ府有条g承接丑֊的，鼓励转设为独立设|的公办普通本U高校?/span>
3、终止办学：已停止招生，或由于各U原因无法完成{设，或D办者主动提Z条g具备的，l止办学Q撤销建制?/span>
此外Q《方案》鼓励各地积极创斎ͼ可探索统{省内高职高专教育资源合q{设，也可因地制宜提出其他转设路径Q经教育部同意后实施?/span>
Z要{?发展中存在问?/strong>
《方案》称Q独立学院作为高{教育大众化背景下生的一U办学模式，为我国扩大高{教育资源供l、培L需应用型h才、优化高{教育区域布局、促q高{教育发展作Z重要贡献。但独立学院在发展过E中存在的法人地位未落实、权归属不清晰、办学条件不达标、师资结构不合理、内部治理不健全{问题，在一定程度上影响了教育公q_高等教育健康发展?/span>
随着C订的《中华h民共和国民办教育促进法》的实施生效Q民办教育发展面临新形势、新要求Q制定该《方案》旨在引导民办高{教育健庯范发展，推进高等教育ȝ体系和治理能力现代化?/span>
今年部分高校已完成{?/strong>
q日Q陕襉K家成功{讄独立学院——西安明L工学??a style="color:#00F;">西北工业大学明d学院
)Q进行了揭牌。据悉，该校以转设为契机，推动学院发展q上新台Ӟ省独立学院{讑ַ作树立新典范?/span>
包括上述学校在内Q中国青q报在教育部官网搜烦发现Q今q_教育部已发函同意多所高校的{设。具体如下：
W一批：
W二批：
W三批：