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您好Q欢q您q入天籁艺术学校
2019q夏末初U,天籁全国校区术学子
׃业老师带队走出dQ走q大自然
写生Q?span style="line-height:1.5;">是天c画室特色教学的核心内容
也是基理论作用于实늚重要q_
作ؓ打造艺术特色教学的行业先驱
天籁教育致力于开发和搭徏实践教学q_
通过术写生实践Q带领学生零距离观察大自焉物的鬼斧神?
增强Ҏ对物对美的感受力Q?span style="line-height:1.5;">加深情感表达能力
培养立体思维能力Q拓展创新意识,创新ҎQ创新能?/span>
从而真正体会融情于景赋予绘M品更深刻更真挚的感染?/span>
专业老师们在写生教学q程中通过C作画
一遍遍讲解写生技法,一ơ次指导构图和画?
全力帮助术学子巩固专业技?
提高对事物的观察力、分析力? 理解?
最l达到增强实战性绘L巧的教学目的
q对于备战美术高考至关重?
天籁全国校区写生集锦 附v量佳作赏?/span>
重庆校区·写生U实
偏岩 上里 安顺 l古镇山水美
古镇乡野Q农舍瓦屋,炊烟袅袅
桥水呼应着斗拱飞檐宁静古旧Q?span style="line-height:1.5;">儒雅舒?/span>
在这里天c画室的学子们用最恬静的心感受自然Q拥p?/span>
q里的每一眼都是风景,每一处都是灵?
在老师们的_ֿ指导下,学子们对景写生在取景、构图、调色中
感悟妙大自Ӟ情与景融ؓ一?
从Ş式到色彩Q?span style="line-height:1.5;">从肌理到语言画面构成和绘L巧得C断提?/span>
江校区·写生U实
pI遂昌?晴空万里石练?/strong>
风光旖旎Q惹人沉?
天籁学子们来到遂昌石l镇Q随着清甜微风展开dQ描摹美?
在绿水青山怀q村落中,处处可见凝神挥笔的天c学?/span>
他们所见所闅R所感所悟倾注在笔?/span>
用心创作Zq幅独一无二的作?/span>
q些作品Q?/span>也是一个个五彩斑斓的梦
四川校区·写生U实
历史文化名镇?水墨上里写生?/strong>
依山傍水Q田园小丘,l瓦青桥Q木屋ؓ?/span>
上里古镇的韵呻I只有w其境才能真正体会
手握ȝQ心怀梦想L悠时光从w边静静淌
全神贯注Q笔墨勾?span style="line-height:1.5;">古镇的力在画U怸铺陈开?/span>
记录下这D|的回忆
׃校区·写生U实
最乡村婺源县 山c叠嶂峨庄?/strong>
晨光熹微Q白露秋凉,手执ȝ
静坐于L光粼_的溪畔Q又或是古韵郁的?
眼中的一草一木一砖一瓦细l描l?
手中的画W与大自然美景碰撞迸Q?span style="line-height:1.5;">发出艺术的激?/span>
泥土沾上了裤角,颜料染上了衣袖,每种色彩都别有一番风?/span>
L信这些ؓ梦想而努力的日子Q终不会被辜负
沛_校区·写生U实
I越太行大?领略北方山水U
q离喧闹城市Q翻q山_路过河
妙的风景,藏在深深的大׃
x的乡情,存在于hq罕见处
天籁学子们择一方土地安静写?
ȝ山雾Q听着鸟鸣Q抬头入目尽是碧I?
随着山林树木光媄变Q{动指?
一q幅生动的精图景跃然纸上,时光定? 把美丽封?
北京校区·写生U实
太行p野山?世外桃源险奇q?/strong>
t着朝露Q迎着微风Q写生对于天c画室的学子们而言
既是一ơ有的山水游历Q更是一场铭C心的教学实践zd
走进大自ӞdL受,才能Ȁ发更多更有深度的艺术灉|
也只有在q样的亲密接触中Q最能感受到学习l画所Ҏ的乐?
把喜好变成热爱把热爱变成梦想Q?span style="line-height:1.5;">LQ去闯,ȝ所能!
贵州校区·写生U实
襉K之秀安顺?江淮余韵屯堡?/strong>
青石路上Q清q小P阛_在高低参差的围墙间若隐若?
I梭在古城的每一个角落,如同书写于素淡白l上的水墨画?
掬一捧夕阻Id最的瞬间
石砌屯门、城楹{寨墙、高台戏楹{祠堂、残?
历史遗留下的珍宝在学子们的画作上闪闪发光
变化无穷的自然界Q是艺术创作取之不竭的灵?
写生教学Q充分激发天c美术学子们的创作热?
对色彩的感受以及画面的构图与技法,都实CH破性提?
天籁云南校区的学子即踏上写生之?
期待同学们在写生中蜕变,带着梦想Q绘梦山?
写生佳作赏析-色彩?/span>
*以上为全国校区写生部分佳?
写生佳作赏析-速写?/span>
专注名校艺术高?1q?大机构有保障
天之骄子 | 中央戏剧学院全国W?..
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